{"id":7975,"date":"2022-06-13T09:34:11","date_gmt":"2022-06-13T02:34:11","guid":{"rendered":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/?p=7975"},"modified":"2022-06-23T08:20:41","modified_gmt":"2022-06-23T01:20:41","slug":"layanan-seksi-madrasah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/?p=7975","title":{"rendered":"LAYANAN SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH"},"content":{"rendered":"\n

LAYANAN SEKSI MADRASAH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Rekomendasi Permohonan Bantuan<\/strong><\/li>
  2. Surat Permohonan Bantuan<\/li>
  3. Scan Piagam NSM<\/li>
  4. Scan Surat Tanah<\/li>
  5. Scan NPWP<\/li>
  6. Scan Rekening Lembaga<\/li>
  7. Foto Kerusakan\/Lahan<\/li>
  8. Foto Kegiatan Siswa<\/li>
  9. Profil Madrasah<\/li>
  10. RAB<\/li>
  11. <\/li>
  12. Pengesahan Fotocopi Ijazah yang diterbitkan oleh madrasah (MI) yang sudah tidak beroperasi atau ditutup<\/strong><\/li>
  13. Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan perohonan pengesahan atau yang diberikan kuasa 0leh pemiliknya<\/li>
  14. Mengisi dan menandatangani formulir pengesahan fotokopi Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah<\/li>
  15. Menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak yang dibubuhi materai 6000<\/li>
  16. Menunjukkan  Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yang akan disahkan paling banyak 10 lembar<\/li>
  17. Pengesahan Fotocopi Ijazah bagi pemohon yang berdomisili di Kabupaten\/Kota yang berbeda dengan Kab\/Kota madrasah asal tempat pemohon berdomisili (dalam satu provinsi)<\/strong><\/li>
  18. <\/li>
  19. Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan perohonan pengesahan atau yang diberikan kuasa oleh pemiliknya<\/li>
  20. Mengisi dan menandatangani formulir pengesahan fotokopi Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah<\/li>
  21. Menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak yang dibubuhi materai 6000<\/li>
  22. Menunjukkan  Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yang akan disahkan paling banyak 10 lembar<\/li>
  23. <\/li>
  24. Penerbitan Surat Keterangan Pengganti Ijazah Hilang bagi Madrasah (MI) yang  tidak beroperasi\/tutup<\/strong><\/li>
  25. Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan perohonan pengesahan atau yang diberikan kuasa oleh pemiliknya<\/li>
  26. Mengisi dan menandatangani formulir pengesahan fotokopi Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah<\/li>
  27. Menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak<\/li>
  28. Menyampaikan fotokopi ijazah\/STTB yg hilang, buku rapor asli dan\/atau dokumen lain yang terkait dari pemilik Ijazah\/STTB yang hilang untuk dijadikan dasar bagi pejabat yang berwenang lainnya untuk memvalidasi keabsahan kepemilikan ijazah<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    • Penerbitan Surat Keterangan Pengganti Ijazah Rusak bagi Madrasah (MI) yang tidak beroperasi\/tutup<\/strong><\/li>
    • Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan permohonan Penerbitan Surat Keterangan Pengganti Ijazah Rusak atau yang diberikan kuasa oleh pemiliknya<\/li>
    • Mengisi dan menandatangani formulir Penerbitan Surat Keterangan Pengganti Ijazah Rusak<\/li>
    • Menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak<\/li>
    • Menyampaikan fotokopi ijazah\/STTB yg rusak tidak bisa dibaca sebagian atau seluruhnya<\/li>
    • Menunjukkan ijazah\/STTB yg rusak tidak bisa dibaca sebagian atau seluruhnya<\/li>
    • <\/li>
    • Penerbitan Surat Keterangan Kesalahan Penulisan bagi Madrasah (MI) yang tidak beroperasi\/tutup<\/strong><\/li>
    • Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan perohonan pengesahan atau yang diberikan kuasa ileh pemiliknya<\/li>
    • Mengisi dan menandatangani formulir pengesahan fotokopi Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah<\/li>
    • Menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak<\/li>
    • Menyampaikan FC ijazah\/STTB yg salah menulisannya<\/li>
    • Menunjukkan ijazah\/STTB yg salah menulisannya<\/li>
    • Menyampaikan dan\/atau menunjukkan keterangan\/bukti\/alasan yang menunjukkan adanya kesalahan penulisan pada STTB\/Ijazah<\/li>
    • <\/li>
    • Penerbitan Rekomendasi Pindah Sekolah<\/strong><\/li>
    • Permohonan pindah dari Orang Tua<\/li>
    • Fotocopy Raport<\/li>
    • Surat Keterangan dari sekolah asal<\/li>
    • Surat dari sekolah\/madrasah yang menerima siswa tsb.<\/li>
    • <\/li>
    • Penerbitan Rekomendasi Ijin Operasional RA\/Madrasah<\/strong><\/li>
    • Proposal Izin Operasional Pendirian Madrasah Baru<\/li>
    • Daftar Isi<\/li>
    • Surat Pengantar Proposal Izin Operasional Pendirian Madrash<\/li>
    • Izin Operasional Pendirian Madrasah<\/li>
    • Surat Pernyataan Kesanggupan Pembiayaan Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah<\/li>
    • Proposal Izin Operasional Pendirian Madrasah Baru : Data Umum, Organisasi Pengelola Madrasah, Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Sarana dan Prasarana, Penutup<\/li>
    • Fotocopy sah akta notaris yayasan berbadan hukum<\/li>
    • Fotocopy sah pengesahan yayasan dari kemenkumham<\/li>
    • Bagan dan struktur yayasan<\/li>
    • Fotocopy sah AD\/RT yayasan<\/li>
    • Fotocopy sah KTP pengurus yayasan<\/li>
    • SK Pendirian Madrasah yang dibuat dari yayasan<\/li>
    • Piagam Pendirian Madrasah yang dibuat yayasan<\/li>
    • Fotocopy struktur manajemen, personalia madrasah dan daftar riwayat hidup<\/li>
    • SK Pengangkatan Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dari Yayasan<\/li>
    • Surat Rekomendasi dari Kepala Kantor Kementerian Agama<\/li>
    • Surat Persetujuan dari Pemerintah Setempat (RT\/RW dan Camat)<\/li>
    • Surat Penyataan Kesanggupan Pembiayaan Madrasah (Persyaratan Administrasi)<\/li>
    • Dokumen Kurikulum (Buku Rujukan Kurikulum Madrasah dari Kemenag, SKL, SI,SP, SPP, Kerangka Dasar Kurikulum, Silabus, RPP, KTSP)<\/li>
    • Rencana Pengembangan Madrasah<\/li>
    • Jumlah dan Prosentase kualifikasi PTK<\/li>
    • Dokumen Sarana dan Prasarana Madrasah<\/li>
    • Pernyataaan Kelayakan\/Studi Kelayakan<\/li>
    • AD\/RT calon madrasah<\/li>
    • Tata tertib guru dan siswa<\/li>
    • Daftar Buku Koleksi Perpustakaan Madrasah<\/li>
    • Daftar koleksi media pembelajaran<\/li>
    • Daftar koleksi Peralatan Penunjang Administrasi Madrasah<\/li>
    • Dokumentasi kegiatan madrasah<\/li>
    • Data sarana dan prasarana yang dimiliki.<\/li>
    • <\/li>
    • Permohonan Bantuan BOP RA<\/strong><\/li>
    • Surat Permohonan Pembayaran BOP<\/li>
    • Surat Perjanjian Kerjasama<\/li>
    • Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening<\/li>
    • Rencana Penggunaan Dana BOP<\/li>
    • Rencana Kegiatan dan Anggaran Kegiatan<\/li>
    • Kuitansi<\/li>
    • Surat Pernyataan Jumlah Siswa<\/li>
    • Data siswa RA<\/li>
    • Data siswa dibebaskan dari pungutan<\/li>
    • SPTJM<\/li>
    • Fotocopy piagam RA<\/li>
    • Fotocopy buku rekening dan saldo akhir<\/li>
    • <\/li>
    • Permohonan Pengajuan BOS<\/strong><\/li>
    • Surat Permohonan Pembayaran BOS<\/li>
    • SK Penetapan madrasah swasta penerima BOS<\/li>
    • Surat Pernyataan Tentang Jumlah Siswa<\/li>
    • Daftar siswa yang dibebaskan dari segala jenis pungutan<\/li>
    • Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening<\/li>
    • Surat Perjanjian Kerjasama<\/li>
    • Surat Pernyataan Tanggungjawab Belanja<\/li>
    • Kuitansi<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      LAYANAN SEKSI MADRASAH Rekomendasi Permohonan Bantuan Surat Permohonan Bantuan Scan Piagam NSM Scan Surat Tanah Scan NPWP Scan Rekening Lembaga Foto Kerusakan\/Lahan Foto Kegiatan Siswa Profil Madrasah RAB Pengesahan Fotocopi Ijazah yang diterbitkan oleh madrasah (MI) yang sudah tidak beroperasi atau ditutup Pemohon adalah pemilik Ijazah\/STTB\/SKP Ijazah yg mengajukan perohonan pengesahan atau yang diberikan kuasa […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8062,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1268,934],"tags":[],"class_list":["post-7975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-layanan-pendidikan-madrasah","category-layanan-ptsp"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7975"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8063,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7975\/revisions\/8063"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}