{"id":6823,"date":"2015-04-21T15:57:15","date_gmt":"2015-04-21T08:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/tanpa-kategori\/tupoksi-guru-dan-pegawai-min-dalaman\/"},"modified":"2022-06-16T08:03:47","modified_gmt":"2022-06-16T01:03:47","slug":"tupoksi-guru-dan-pegawai-min-dalaman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/?p=6823","title":{"rendered":"Tupoksi Guru dan Pegawai MIN Dalaman"},"content":{"rendered":"

TUPOKSI<\/span><\/strong>
Demi kebaikan bersama, tupoksi ini masih mungkin untuk diperbaiki sesuai karakteristik Madrasah. Saran dan kritiknya kami tunggu diemail : tu@mindalaman.sch.id atau langsung ke Kantor Madrasah Ibtidaiyah Negeri Dalaman Kab. Semarang  bagian Tata Usaha & IT Madrasah. terimakasih.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>KEPALA MADRASAH<\/span><\/strong><\/p>\n

  1.Kepala Madrasah sebagai Pendidik (Educator)<\/em><\/strong><\/span>
a.Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi  hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial.<\/span>
b.Membimbing pegawai dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas                sehari-hari.<\/span>
c.Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar Madrasah.<\/span>
d.Mengembangkan SDM Pegawai melalui pendidikan\/latihan, melalui pertemuan, seminar   dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat,  mengusulkan kenaikan jabatan pegawai.<\/span>
e.Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan\/latihan, pertemuan,  seminar, diskusi dan bahan-bahan.<\/span><\/p>\n

  2.Kepala Madrasah sebagai Manajer (Manager)<\/span><\/em><\/strong>
a.Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan  konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling.<\/span>
b.Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.<\/span>
c.Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga   guru dan Tata Usaha.<\/span>
d.Mengelola administrasi keuangan Rutin,DIPA, BOS, dan Komite.<\/span>
e. Mengelola administrasi sarana\/prasarana baik administrasi gedung\/ruang,   mebelair,  alat laboratorium, perpustakaan.<\/span><\/p>\n

3.Kepala Madrasah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)<\/span><\/em><\/strong>
Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang.<\/span>
Menyusun organisasi ketenagaan di Madrasah baik Wakasek, Pembantu Kepala Madrasah, Wali kelas, Bagian Tata Usaha, Bendahara, dan Personalia  Pendukung  misalnya   pembina   perpustakaan,   pramuka,  OSIS,   Olah   raga.  Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peringatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya<\/span>
Menggerakkan staf\/guru\/karyawan dengan cara memberikan arahan dan   mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.<\/span>
Mengoptimalkan sumberdaya manusia secara optimal, memanfaatkan  sarana \/ prasarana  secara optimal dan merawat sarana prasarana milik Madrasah.<\/span><\/p>\n

4.Kepala Madrasah sebagai Penyelia (Supervisor)<\/span><\/em><\/strong>
Menyusun program supervisi kelas, pengawasan dan evaluasi pembelajaran.<\/span>
Melaksanakan program supervisi.<\/span>
Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru\/karyawan dan untuk pengembangan Madrasah.<\/span><\/p>\n

5.Kepala Madrasah sebagai Pemimpin (Leader)<\/span><\/em><\/strong>
Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan berjiwa besar.<\/span>
Memahami kondisi guru, karyawan dan anak didik.<\/span>
Memiliki visi dan memahami misi Madrasah yang diemban.<\/span>
Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.<\/span>
Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.<\/span><\/p>\n

6.Kepala Madrasah sebagai Pembaharu (Inovator)<\/span><\/strong><\/em>
Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain.<\/span>
Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar  mengajar  dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan,   kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di Komite dan masyarakat.<\/span><\/p>\n

7.Kepala Madrasah sebagai Pendorong  (Motivator)<\/span><\/em><\/strong>
Mampu mengatur lingkungan kerja.<\/span>
Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.<\/span>
Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang berlaku.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>WAKIL KEPALA MADRASAH<\/span><\/strong>
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam :<\/span>
Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan program pelaksanaan.<\/span>
Pengorganisasian.<\/span>
Pengarahan.<\/span>
Ketenagaan<\/span>
Pengkoordinasian<\/span>
Pengawasan,<\/span>
Penilaian,<\/span>
Identifikasi dan pengumpulan data,<\/span>
Mewakili   Kepala   Madrasah   untuk  menghadiri   rapat   khususnya   yang   berkaitan   dengan  masalah pendidikan,<\/span>
Membuat laporan secara berkala.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span><\/strong>(TUPOKSI) <\/span><\/strong>URUSAN KURIKULUM<\/span><\/strong>
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam :<\/span>
Menyusun program pengajaran<\/span>
Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan<\/span>
Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran,<\/span>
Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir,<\/span>
Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan,<\/span>
Mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB,<\/span>
Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar,<\/span>
Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan,<\/span>
Mengatur pengembangan KKG\/MGMP dan koordinator mata pelajaran,<\/span>
Melakukan supervisi administrasi akademis,<\/span>
Melakukan pengarsipan program kurikulu<\/span>
Penyusunan laporan secara berkala.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>URUSAN KESISWAAN<\/span><\/strong>
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:<\/span>
Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS),  meliputi:  Kepramukaan,  PMR,  KIR,  UKS,  PKS, Paskibraka, pesantren kilat.<\/span>
Melaksanakan bimbingan,  pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan\/OSIS dalam  rangka,<\/span>
Menegakkan disiplin dan tata tertib Madrasah,<\/span>
Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi,<\/span>
Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan incidental,<\/span>
Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K,<\/span>
Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa,<\/span>
Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili Madrasah dalam kegiatan di luar Madrasah,<\/span>
Mengatur mutasi siswa,<\/span>
Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS,<\/span>
Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun Madrasah,<\/span>
Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi,<\/span>
Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span><\/strong>(TUPOKSI) <\/span><\/strong>URUSAN SARANA PRASARANA<\/span><\/strong>
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam :<\/span>
Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.<\/span>
Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana,<\/span>
Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran,<\/span>
Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana,<\/span>
Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data Madrasah secara keseluruhan,<\/span>
Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin,<\/span>
Menyusun laporan secara berkala,<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span><\/strong>(TUPOKSI) <\/span><\/strong>URUSAN HUMAS<\/span><\/strong>
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam :<\/span>
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan Madrasah dengan dewan Madrasah.<\/span>
Membina hubungan antara Madrasah dengan wali murid,<\/span>
Membina pengembangan antar Madrasah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya,<\/span>
Membuat dan menyusun program semua kebutuhan Madrasah,<\/span>
Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan Madrasah<\/span>
Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga Madrasah<\/span>
Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk mewujudkan 9 K<\/span>
Menyusun   program  kegiatan   bakti   sosial,   karya  wisata,   dan   pameran   hasil   pendidikan   (gebyar pendidikan).<\/span>
Mewakili Kepala Madrasah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum.<\/span>
Menyusun laporan secara berkala<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>BAGIAN TATA USAHA<\/span><\/strong><\/p>\n

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam kegiatan :<\/span>
Penyusunan program kerja tata usaha Madrasah,<\/span>
Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar,<\/span>
Pengurusan dan pelaksanaan administrasi Madrasah,<\/span>
Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha Madrasah,<\/span>
Penyusunan administrasi Madrasah meliputi kurikulum, kesiswaan dan ketenagaa.<\/span>
Penyusunan dan penyajian data\/statistik Madrasah secara keseluruhan.<\/span>
Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya.<\/span>
Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K.<\/span>
Penyusunan  laporan pelaksanaan secara berkala<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>WALI KELAS<\/span><\/strong><\/p>\n

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:<\/span>
I. Pengelolaan Kelas :<\/span>
– Tugas Pokok meliputi :<\/span>
·       Mewakili orang tua dan kepala Madrasah dalam lingkungan pendidikan<\/span>
·       Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa<\/span>
·       Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan anak didik<\/span>
·       Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian anak didik<\/span>
– Keadaan Anak Didik<\/span>
·       Mengetahui jumlah (Putra dan Putri) dan nama-nama anak didik<\/span>
·       Mengetahui identitas lain dari anak didik<\/span>
·       Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari<\/span>
·       Mengetahui masalah-masalah  yang dihadapi  anak didik.<\/span><\/p>\n

– Melakukan Penilaian<\/span>
·       Tingkah laku anak didik sehari-hari di Madrasah<\/span>
·       Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan anak<\/span>
– Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu<\/span>
·       Pemberitahuan , pembinaan, dan pengarahan<\/span>
·       Peringatan secara lesan dan tertulis<\/span>
·       Peringatan khusus yang terkait dengan BP\/Kepala Madrasah<\/span>
– Langkah Tindak Lanjut<\/span>
·       Memperhatikan buku nilai rapor anak didik<\/span>
·       Memperhatikan keberhasilan\/kenaikan anak didik<\/span>
·       Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan <\/span><\/p>\n

II.Penyenggaraan Administrasi Kelas, meliputi:<\/span>
·       Denah tempat duduk anak didik<\/span>
·       Papan absensi anak didik<\/span>
·       Daftar Pelajaran dan Daftar Piket<\/span>
·       Buku Presensi<\/span>
·       Buku Jurnal kelas<\/span>
·       Tata tertib kelas<\/span>
·       Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik<\/span>
·       Pembuatan catatan khusus tentang anak didik<\/span>
·       Pencatatan mutasi anak didik<\/span>
·       Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar<\/span>
  <\/span>
TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>GURU PEMBIMBING (BK)<\/span><\/strong><\/p>\n

Membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan :<\/span>
Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling<\/span>
Koordinasi  dengan wali  kelas dalam  rangka mengatasi  masalah-masalah yang dihadapi  anak didik tentang kesulitan belajar.<\/span>
Membgerikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.<\/span>
Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.<\/span>
Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.<\/span>
Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling.<\/span>
Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.<\/span>
Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling.<\/span>
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan koseling.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>PUSTAKAWAN MADRASAH<\/span><\/strong>
Membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan:<\/span>
1.    Perencanaan pengadaan buku\/bahan pustaka\/media elektronika<\/span>
2.    Pelayanan perpustakaan<\/span>
3.    Perencanaan pengembangan perpustakaan<\/span>
4.    Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku\/bahan pustaka\/media elektronika<\/span>
5.    Inventarisasi dan pengadministrasian<\/span>
6.    Penyimpanan buku\/bahan pustaka, dan media elektronika<\/span>
7.    Menyusun tata tertib perpustakaan<\/span>
8.    Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>LAPORAN<\/span><\/strong><\/p>\n

Membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan :<\/span>
Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium<\/span>
Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium<\/span>
Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium<\/span>
Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium'<\/span>
Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium<\/span>
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>G U R U<\/span><\/strong><\/p>\n

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam melaksanakan KBM, meliputi:<\/span>
Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap<\/span>
Melaksanakan kegiatan pembelajaran<\/span>
Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan, dan ujian.<\/span>
Melaksanakan analisis hasil ulangan harian<\/span>
Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.<\/span>
Mengisi daftar nilai anak didik.<\/span>
Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada guru lain dalam proses pembelajaran.<\/span>
Membuat alat pelajaran\/alat peraga.<\/span>
Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni<\/span>
Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum<\/span>
Melaksanakan tugas tertentu di Madrasah<\/span>
Mengadakan pengembangan program pembelajaran.<\/span>
Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik<\/span>
Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran<\/span>
Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya<\/span>
Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat.<\/span><\/p>\n

TUGAS POKOK DAN FUNGSI <\/span>(TUPOKSI) <\/span>GURU PIKET <\/span><\/strong><\/p>\n

Meningkatkan pelaksanaan 9 K  (keamanan,  kebersihan,  ketertiban,  keindahan,  kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan keterbukaan)<\/span>
Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.<\/span>
Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.<\/span>
Pada jam  ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidakmasuk   tanpa keterangan melalui telepon, atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon.<\/span>
 Mencatat beberapa kejadian :<\/span>
– guru dan siswa yang terlambat,<\/span>
– guru dan siswa yang pulang sebelum waktunya,<\/span>
– kelas yang pulang \/ dipulangkan sebelum waktunya,<\/span>
– kejadian-kejadian penting lainnya.<\/span>
– Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat, dan keliling kelas   sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas.<\/span>
–  Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk.<\/span>
Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing<\/span>
Mengawasi berlakunya tata tertib Madrasah<\/span><\/p>\n

KODE ETIK PENDIDIK<\/span><\/strong><\/p>\n

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa<\/span>
Setia kepada Pancasila, UUD 1945, dan Negara<\/span>
Menjunjung tinggi harkat dan martabat peserta didik<\/span>
Berbakti kepada peserta didik dalam membantu mereka mengembangkan diri<\/span>
Bersikap ilmiah dan menjunjung tinggi pengetahuan, ilmu, teknologi, dan seni sebagai wahana dalam pengembangan peserta didik.<\/span>
Lebih mengutamakan tugas pokok dan atau tugas negara lainnya dari pada tugas sampingan.<\/span>
Bertanggung jawab, jujur, berprestasi, dan akuntabel dalam bekerja<\/span>
Dalam bekerja berpegang teguh kepada kebudayaan nasional dan ilmu pendidikan<\/span>
Menjadi teladan dalam berperilaku<\/span>
Berprakarsa<\/span>
Memiliki sifat kepemimpinan<\/span>
Menciptakan suasana belajar atau studi yang kondusif<\/span>
Memelihara keharmonisan pergaulan dan komunikasi serta bekerja sama dengan baik dalam pendidikan,<\/span>
Mengadakan kerja sama dengan orang tua siswa dan tokoh- tokoh masyarakat<\/span>
Taat kepada peraturan perundang-undangan dan kedinasan.<\/span>
Mengembangkan profesi secara kontinu.<\/span>
Secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi profesi.<\/span><\/p>\n

TATA TERTIB <\/span>GURU DAN KARYAWAN<\/span><\/strong><\/p>\n

Hari Dinas selama 6 hari kerja<\/span>
Mempersiapkan sarana dan kelengkapan proses pembelajaran<\/span>
Mengisi daftar hadir saat datang dan pulang<\/span>
Mengisi jurnal kegiatan pembelajaran sehari-hari<\/span>
Mengumpulkan jurnal kegiatan pada akhir semester<\/span>
Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah disepakati<\/span>
Melaksanakan tugas sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawabnya<\/span>
Memahami dan mengamalkan Wawasan Wiyata Bakti<\/span>
Apabila berhalangan hadir dalam dinas, harus:<\/span>
– Ada pemberitahuan (surat \/ kurir \/ telepon \/ SMS)<\/span>
– Substansi izin harus jelas dan sesuai ketentuan kedinasan<\/span>
– Ada surat dokter (apabila sakit lebih dari 3 hari)<\/span>
– Memberikan\/mengirimkan tugas untuk siswa melalui guru piket<\/span>
Memakai seragam dengan atribut lengkap:<\/span>
– Hari Senin memakai PDH Kunig  (Guru) dan (Karyawan) <\/span>
– Hari Selasa – Rabu memakai PSH abu-abu (Guru) dan PDH abu-abu (Karyawan).<\/span>
– Hari Kamis memakai kain lurik.<\/span>
– Hari Jum’at – Sabtu memakai pakaian bebas rapi<\/span>
– Setiap tanggal 17 Agustus memakai pakaian KORPRI<\/span>
Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin\/hari besar nasional<\/span>
Melaksanakan tugas menjadi pembina upacara sesuai dengan jadwal<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

tupoksi MIN Dalaman<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[942],"tags":[94],"class_list":["post-6823","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-min-4-semarang","tag-tupoksi-guru-dan-pegawai-min-dalaman"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6823","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6823"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8188,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6823\/revisions\/8188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semarang.kemenag.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}